| |
| |
اتجاهات حديثة في التقويم التربوي |
| | 05/ربيع الثاني/1433 |
| | إن التقويم المستمر عنصراً أساسياً في العملية التعليمية ، لأنه يزود المعلم بمستوي التقدم الذي أحرزه الطلاب ، و يساعد الطالب علي معرفة التقدم الذي وصل إليه من خلال تحقيق الاهداف التعليمية التي و ضعت مسبقاً لتحق ... مزيد |
|
|
|
|
|
| |
| |
مهارات التأثير والإقناع عند المعلمين |
| | 16/صفر/1433 |
| | كيف توصل الأفكار والمعلومات للطلاب بيسر وسهولة؟ ماذا تفعل لتخلق جواً إيجابياً في المدرسة؟ هل العملية التعليمية محببة وخلابة؟ لقد تطورت وسائل الاتصال، وطورت معها فن التواصل والتأثير والإقناع، ووُضعت برامج تدري ... مزيد |
|
|
|
|
|
| |
| |
الإدارة المدرسية في ضوء الفكر التربوي المعاصر |
| | 20/ذو الحجة/1432 |
| | الإدارة المدرسية، نظام متكامل، يهدف إلى ضبط العملية التعليمية وتنظيمها، لتؤدي أهدافها بيسر وسهولة، وتسعى إلى اكتشاف القدرات الإدارية للعاملين في التعليم، وحل المشكلات الدراسية، واعتماد أسلوب العمل الجماعي في ... مزيد |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
تقييم منشآت التدريب الأهلية وفق نظام النجوم |
| | 24/ربيع الأول/1432 |
| | يخاطب هذا الدليل قضية أساسية وهي المطالبة بوجود معايير حاكمة وهادية لضمان أن تحقق العملية التدريبية أهدافها في رفع الكفاءة المهنية . وهو يقدم إطارا جامعا لأهداف المؤسسات التدريبية ومقومات نجاحها ومعوقات الأدا ... مزيد |
|
|
|
|
|